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Análisis de comportamiento aplicado en términos simples

El análisis de conducta aplicado (AAC, o ABA por sus siglas en inglés) es quizás más conocido en el mundo actual como una "terapia" o "tratamiento" para niños con trastorno del espectro autista (TEA), pero puede ser valioso preguntarnos qué implican esos términos y si AAC hace en hecho coinciden.

En términos simples, se puede pensar en AAC como un método para realizar cambios en el entorno para ayudar a promover el aprendizaje. Los analistas de comportamiento certificados por la junta (BCBA) y los técnicos de comportamiento registrados (RBT) trabajan en colaboración con los alumnos uno a uno para determinar qué métodos funcionan mejor para la adquisición de habilidades deseadas y luego usar esos métodos en sesiones programadas regularmente. Esto podría incluir el uso de ejemplos y materiales que sean directamente relevantes para el alumno, dividiendo los objetivos a largo plazo en puntos de control alcanzables a corto plazo y proporcionando apoyos de aprendizaje personalizados durante cada paso hacia el logro de nuevos objetivos.

Si bien es probable que la mayoría de las personas que leen este blog estén interesadas en los servicios de AAC para niños y jóvenes autistas, como señaló un artículo con descaro, "Ninguna de las A en ABA significa autismo". De hecho, Los principios de AAC se han aplicado en una amplia variedad de contextos, incluida la gestión del comportamiento organizacional, la salud y el estado físico, ¡e incluso la sostenibilidad ambiental!

applied behavior analysis

AAC se trata de cambiar entornos, no cambiar a las personas

En la mayoría de los contextos, las "terapias" y los "tratamientos" se prescriben normalmente para curar algo de una persona. Sin embargo, AAC se basa en la ciencia del análisis de la conducta (también denominada a veces conductología), que enfatiza que la conducta es una función del entorno.

Un lema común en el campo del análisis de la conducta es que "el alumno siempre tiene la razón". Esto significa que si son no aprender, no son el problema; el medio ambiente es, y es nuestra responsabilidad adaptarlo según sea necesario. Los practicantes de AAC, entonces, no deberían intentar cambiar a una persona, sino mejorar y enriquecer su ambiente para adaptarse a las necesidades de aprendizaje individuales.

Quizás esto parezca una distinción pedante, ¡pero puede marcar la diferencia cuando se trata de cómo se trata a los estudiantes!

Los comportamientos se ven afectados por los antecedentes y las consecuencias

Comportamiento, medio ambiente: estos son términos tan amplios. ¿Qué significan realmente?

Los estudiantes de análisis de la conducta aprenden una definición de comportamiento notoriamente prolija, pero en pocas palabras, desde la perspectiva de AAC, todo lo que hacen es comportarse. Eso incluye caminar, hablar, escribir, sonreír, pisotear e incluso pensar.

Todo comportamiento está influenciado por el entorno, compuesto por innumerables estímulos que afectan tus sentidos. Esas influencias pueden incluir eventos que indiquen que un comportamiento tendrá resultados positivos, como una mayor probabilidad de que tenga una conversación agradable cuando vea aparecer el nombre de su mejor amigo en su teléfono celular. Otros eventos ambientales aumentan el valor de participar en ciertos comportamientos, como salir a correr en un día caluroso, lo que aumenta la probabilidad de que tomes una bebida helada una vez que llegues a casa. Ese tipo de eventos se denominan antecedentes. Ellos ocurren antes de comportamiento.

También hay, por supuesto, consecuencias como el refuerzo. El refuerzo puede ser "positivo" en el sentido de comportamiento que lleva a que se agregue algo deseable al entorno, como un extraño que le sonríe cuando le da instrucciones, o "negativo" en el sentido de que algo desagradable se retira del entorno, como una alarma molesta que se apaga cuando presiona el botón de apagado. Ambos tipos de refuerzo hacen que las conductas que siguen sean más probables de ocurrir en el futuro.

Todos estos tipos de eventos ambientales pueden ocurrir naturalmente, pero también pueden manipularse deliberadamente para crear un ambiente de aprendizaje más efectivo. Por ejemplo, cuando alguien está aprendiendo a escribir, las hojas de trabajo pueden tener inicialmente líneas continuas para trazar, luego líneas discontinuas, hasta que las líneas se desvanezcan por completo y la escritura puede ocurrir de forma independiente. Cuando alguien aprende a leer en voz alta, señalar las palabras que se pronuncian incorrectamente y dar indicaciones adicionales sobre cómo pronunciarlas cuando vuelve a intentarlo proporciona comentarios adicionales y oportunidades para practicar.

Estos son ejemplos relativamente simples, pero son representativos de los métodos básicos de uso de los principios de AAC para cambiar el entorno y ayudar en el desarrollo de habilidades.

Cómo AAC puede ayudar con comportamientos peligrosos

A menudo se piensa en AAC junto con la “reducción de la conducta problemática”, pero notará que no he escrito mucho sobre eso hasta este momento. El juicio de lo que es y no es un “problema” es complicado, y no nos corresponde a nosotros establecer esa distinción. Además, en Waypoints, siempre queremos dejar en claro que valoramos profundamente la neurodiversidad y su expresión. Queremos celebrar a los niños, jóvenes y adultos autistas por quiénes son, y hacer lo que podamos para ayudar a construir un entorno que les permita aprender qué ellos quiero aprender para prosperar y encontrar alegría en este mundo.

Algunos comportamientos, como la agresión o las autolesiones, pueden poner en peligro a las personas y a quienes los rodean. Pero es importante comprender que esos comportamientos ocurren por una razón. Existe una gran cantidad de investigaciones que muestran que si esas personas pueden satisfacer sus necesidades de manera más segura, no será necesario que ocurran los comportamientos peligrosos. Es por eso que ponemos tanto énfasis en el desarrollo de habilidades, la promoción y un entorno de apoyo.

Cómo Waypoints puede ayudarlo a usted y a su familia

Waypoints proporciona evaluaciones de diagnóstico, terapia AAC y capacitación en habilidades para ayudar a los niños a interactuar positivamente con su entorno y aprender las habilidades que necesitan para prosperar. Si desea obtener más información sobre AAC, o si los servicios de AAC parecen ser útiles para usted o su familia, no dude en comunicarse con nosotros en info@waypoints.life! Nos encantaría saber de ti.

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